Чему способствует современная система образования: получению знаний или получению дипломов?

Почему-то в последнее время работодатели уделяют даже не столько внимания умениям и навыкам претендента на должность, сколько наличию у него высшего образования, пусть даже и не по профилю.

В таких условиях отсутствие достойного образования равносильно приговору: "Вы никогда не сделаете карьеру и не обретете финансовую стабильность". Нет, конечно же, бывают и исключения, но на то они и исключения, чтобы подтверждать правила. Есть ещё один вариант - заказать диплом и не тратить время зря.

Как известно именно спрос рождает предложение. И всевозможные частные и государственные учебные заведения стремятся удовлетворить его, чаще всего за определённую плату.

Наверное, кто-то скажет, что глобальная дипломизация населения - это замечательно. Однако в погоне за количеством выдаваемых дипломов ВУЗы порой забывают о качестве знаний, с которыми уходят их выпускники. А они, надо сказать, оставляют желать лучшего.

В чем же причина наличия огромной массы неквалифицированных выпускников? Вариантов ответов на данный вопрос как минимум 2: преподаватели ВУЗов плохо преподносят материал или же всё дело только в студентах. На самом деле имеют место оба явления, однако наибольшую роль играет именно второй фактор. Студенты не желают получать знания, они желают получать отметки, а снисходительные преподаватели позволяют им это делать.

Большинство сегодняшних студентов хотя бы раз в своей жизни сдавали экзамен при помощи мобильного устройства. А треть сдаёт экзамены таким образом регулярно. И это только те, кто сознались. О каких знаниях здесь может идти речь!

И самое страшное, это даже не то когда такой дипломированный "неспециалист" устраивается на работу менеджером среднего звена в офисе, а когда они идут работать по специальности. Только представьте, чему может научить детей учительница русского языка или географии, если она сама сдавала все экзамены при помощи смартфона. Какими педагогическими навыками она обладает? А ведь ей доверяют самое дорогое! Своих детей. Или же представьте работника атомного реактора без мозгов в голове!

Время идёт, нечто не стоит на месте и эстафету формального образования теперь у высших учебных заведений перехватывают и школы. Теперь дети учат лишь те предметы, которые им необходимы для сдачи ЕГЭ. Все остальные предметы для них практически не существуют. Ведь теперь средняя оценка в аттестате не на что не влияет при поступлении.

Да, радует только одно, сейчас ещё дети ходят на все школьные предметы и хотя бы на уроках что-то запоминают. А вот что будет, когда введут свободный выбор предметов в школе, я даже боюсь предположить! Ведь дополнительные предметы, такие как биология, химия, география, мировая художественная культура и многие другие будут платными и, я уверена, что далеко не все родители захотят платить за те предметы, которые не нужны ребёнку для поступления. Ведь, к сожалению, немногие родители отличаются дальновидностью.